Sprog og sprogideologier: - fra Ukraine til klasseværelser i Danmark

Mette Vedsgaard Christensen; Line Krogager Andersen; Inga Kapustian

Sprog og sprogideologier: - fra Ukraine til klasseværelser i Danmark

Mette Vedsgaard Christensen
, Line Krogager Andersen
, Inga Kapustian

University of Southern Denmark

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

I de yngste ukrainske elevers modtageklasse arbejder vi med
sprogportrætter. 6-årige Katrine, som insisterer på den danske form
af sit navn Katarina, har lavet et flot portræt baseret på et billede af
hende selv, der står og smiler. Hun har pyntet billedet med hjerter
og et dansk, et engelsk og et ukrainsk flag. Hun fortæller, at hun
godt kan lide dansk. Og at det er derfor hun på billedet har tegnet en
streg fra sin pande og til det danske flag. Benene har hun farvet med
blå og gul, som symboliserer ukrainsk. Jeg spørger hende, om hun
taler ukrainsk med sin familie. Nej, siger Katrine, de taler russisk. Jeg
spørger om russisk så ikke også skal med på tegningen; her svarer
Katrine: ”Nej. Jeg kan ikke lide russisk”.

Original language	Danish
Journal	Liv I Skolen
Volume	25
Issue number	4
Pages (from-to)	60-71
Number of pages	12
ISSN	1398-2613
Publication status	Published - Dec 2023

Keywords

learning, educational science and teaching

Ukrainske børn i danske skoler
Christensen, M. V. (Co-researcher) & Daugaard, L. M. (Co-researcher)
01/06/22 → 30/06/25
Project: Research

Ukrainske børn i danske skoler
Christensen, M. V. (Introductory speaker), Jensen, S. S. (Introductory speaker), Kapustian, I. (Introductory speaker), Lundtofte, T. E. (Introductory speaker), Andersen, L. K. (Introductory speaker), Jacobsen, G. H. (Introductory speaker), Thomsen, M. R. K. (Introductory speaker), Nielsen, K. L. (Introductory speaker) & Brown, R. (Introductory speaker)
15 Dec 2023
Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation

Cite this

@article{9a574a68d8b746d9b97b63a892acd2cd,

title = "Sprog og sprogideologier: - fra Ukraine til klassev{\ae}relser i Danmark",

abstract = "I de yngste ukrainske elevers modtageklasse arbejder vi med sprogportr{\ae}tter. 6-{\aa}rige Katrine, som insisterer p{\aa} den danske form af sit navn Katarina, har lavet et flot portr{\ae}t baseret p{\aa} et billede af hende selv, der st{\aa}r og smiler. Hun har pyntet billedet med hjerter og et dansk, et engelsk og et ukrainsk flag. Hun fort{\ae}ller, at hun godt kan lide dansk. Og at det er derfor hun p{\aa} billedet har tegnet en streg fra sin pande og til det danske flag. Benene har hun farvet med bl{\aa} og gul, som symboliserer ukrainsk. Jeg sp{\o}rger hende, om hun taler ukrainsk med sin familie. Nej, siger Katrine, de taler russisk. Jeg sp{\o}rger om russisk s{\aa} ikke ogs{\aa} skal med p{\aa} tegningen; her svarer Katrine: ”Nej. Jeg kan ikke lide russisk”. ",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Christensen, \{Mette Vedsgaard\} and Andersen, \{Line Krogager\} and Inga Kapustian",

year = "2023",

month = dec,

language = "Dansk",

volume = "25",

pages = "60--71",

journal = "Liv I Skolen",

issn = "1398-2613",

publisher = "VIA University College",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Sprog og sprogideologier

T2 - - fra Ukraine til klasseværelser i Danmark

AU - Christensen, Mette Vedsgaard

AU - Andersen, Line Krogager

AU - Kapustian, Inga

PY - 2023/12

Y1 - 2023/12

N2 - I de yngste ukrainske elevers modtageklasse arbejder vi med sprogportrætter. 6-årige Katrine, som insisterer på den danske form af sit navn Katarina, har lavet et flot portræt baseret på et billede af hende selv, der står og smiler. Hun har pyntet billedet med hjerter og et dansk, et engelsk og et ukrainsk flag. Hun fortæller, at hun godt kan lide dansk. Og at det er derfor hun på billedet har tegnet en streg fra sin pande og til det danske flag. Benene har hun farvet med blå og gul, som symboliserer ukrainsk. Jeg spørger hende, om hun taler ukrainsk med sin familie. Nej, siger Katrine, de taler russisk. Jeg spørger om russisk så ikke også skal med på tegningen; her svarer Katrine: ”Nej. Jeg kan ikke lide russisk”.

AB - I de yngste ukrainske elevers modtageklasse arbejder vi med sprogportrætter. 6-årige Katrine, som insisterer på den danske form af sit navn Katarina, har lavet et flot portræt baseret på et billede af hende selv, der står og smiler. Hun har pyntet billedet med hjerter og et dansk, et engelsk og et ukrainsk flag. Hun fortæller, at hun godt kan lide dansk. Og at det er derfor hun på billedet har tegnet en streg fra sin pande og til det danske flag. Benene har hun farvet med blå og gul, som symboliserer ukrainsk. Jeg spørger hende, om hun taler ukrainsk med sin familie. Nej, siger Katrine, de taler russisk. Jeg spørger om russisk så ikke også skal med på tegningen; her svarer Katrine: ”Nej. Jeg kan ikke lide russisk”.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1398-2613

VL - 25

SP - 60

EP - 71

JO - Liv I Skolen

JF - Liv I Skolen

IS - 4

ER -

Sprog og sprogideologier: - fra Ukraine til klasseværelser i Danmark

Abstract

Keywords

Projects

Ukrainske børn i danske skoler

Activities

Ukrainske børn i danske skoler

Cite this