Abstract
Denne artikel handler om sprogfagene engelsk, tysk, fransk i den danske grundskole og deres betydning i uddannelser til medborgerskab i et vidensamfund. Sprogfagene er både sprog- og kulturfag og dermed centrale i danske elevers livslange uddannelse til verdensborgerskab i en globaliseret verden.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Sproglæreren |
| Volume | 2009 |
| Issue number | 1 |
| Pages (from-to) | 25-27 |
| ISSN | 0108-6154 |
| Publication status | Published - 2009 |