Studerendes perspektiv på uddannelsesforløb med fokus på eksistentiel og fænomenologisk opmærksomhed

Hanne Laursen, Isabell Friis Madsen

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalTidsskrift for Socialpædagogik
Volume20
Issue number1
Pages (from-to)15-24
Number of pages10
ISSN1398-3717
Publication statusPublished - 2017

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this