Succes med peer-baseret undervisning i afspænding og mindfulness på Københavns Professionshøjskole

Morten Visbech Madsen; Ingrid Arild Jensen; Tanja Thinggaard Andersen; Linda Carstensen

Succes med peer-baseret undervisning i afspænding og mindfulness på Københavns Professionshøjskole

Morten Visbech Madsen, Ingrid Arild Jensen, Tanja Thinggaard Andersen, Linda Carstensen

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Et undervisningsforsøg, hvor studerende fra psykomotorikuddannelsen har undervist andre studerende, har været overordentlig populært og lærerigt for både studenterundervisere og deltagere. Forsøget har også styrket og udviklet samarbejdet mellem psykomotorikuddannelsen og flere andre sundhedsuddannelser.

Original language	Danish
Fagblad	Psykomotorik
Volume	2021
Issue number	2
Pages (from-to)	22-25
Number of pages	4
ISSN	2245-3229
Publication status	Published - 8 Jun 2021

Keywords

learning, educational science and teaching
health, nutrition and quality of life

Cite this

@article{a3a071e8dc414628b0b7a45144c87c8f,

title = "Succes med peer-baseret undervisning i afsp{\ae}nding og mindfulness p{\aa} K{\o}benhavns Professionsh{\o}jskole",

abstract = "Et undervisningsfors{\o}g, hvor studerende fra psykomotorikuddannelsen har undervist andre studerende, har v{\ae}ret overordentlig popul{\ae}rt og l{\ae}rerigt for b{\aa}de studenterundervisere og deltagere. Fors{\o}get har ogs{\aa} styrket og udviklet samarbejdet mellem psykomotorikuddannelsen og flere andre sundhedsuddannelser.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, peer-to-peer, Sundhed, ern{\ae}ring og livskvalitet, afsp{\ae}nding og mindfulness",

author = "Madsen, {Morten Visbech} and {Arild Jensen}, Ingrid and Andersen, {Tanja Thinggaard} and Linda Carstensen",

year = "2021",

month = jun,

day = "8",

language = "Dansk",

volume = "2021",

pages = "22--25",

journal = "Psykomotorik",

issn = "2245-3229",

publisher = "Danske Psykomotoriske Terapeuter",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Succes med peer-baseret undervisning i afspænding og mindfulness på Københavns Professionshøjskole

AU - Madsen, Morten Visbech

AU - Arild Jensen, Ingrid

AU - Andersen, Tanja Thinggaard

AU - Carstensen, Linda

PY - 2021/6/8

Y1 - 2021/6/8

N2 - Et undervisningsforsøg, hvor studerende fra psykomotorikuddannelsen har undervist andre studerende, har været overordentlig populært og lærerigt for både studenterundervisere og deltagere. Forsøget har også styrket og udviklet samarbejdet mellem psykomotorikuddannelsen og flere andre sundhedsuddannelser.

AB - Et undervisningsforsøg, hvor studerende fra psykomotorikuddannelsen har undervist andre studerende, har været overordentlig populært og lærerigt for både studenterundervisere og deltagere. Forsøget har også styrket og udviklet samarbejdet mellem psykomotorikuddannelsen og flere andre sundhedsuddannelser.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - peer-to-peer

KW - Sundhed, ernæring og livskvalitet

KW - afspænding og mindfulness

UR - https://dap.dk/peer-baseret-undervisning-paa-kp/

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2245-3229

VL - 2021

SP - 22

EP - 25

JO - Psykomotorik

JF - Psykomotorik

IS - 2

ER -

Succes med peer-baseret undervisning i afspænding og mindfulness på Københavns Professionshøjskole

Abstract

Keywords

Other files and links

Cite this