Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Sveigjanleiki og aðlögunarhæfni í reikniaðferðum. Skiptir máli hvernig nemandinn reiknar?

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

I artiklen præsenteres resultater fra dansk forskning om børns adaptivitet og fleksibilitet i aritmetik.
Translated title of the contributionAdaptivitet og fleksibilitet i regnemetoder.: Har det betydning, hvordan eleven regner?
Original languageIcelandic
FagbladFlatarmál
Issue numberFebruar
Publication statusPublished - 17 Feb 2024

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this