Tælling som svar på 'hvor mange?'

Research output: Other contributionContribution to digital media

Abstract

Børn elsker at tælle ting, og med tiden lærer de, at det sidste tal, de siger, har en særlig betydning. Lisa sidder med en bunke klodser. Hun tæller: "Én, to, tre, fire, fem. Der er fem klodser." Lisa ved, at det sidste tal fortæller, hvor mange klodser der er i alt. For voksne er det logisk, og vi tænker slet ikke over det, men det er noget børn skal lære gennem erfaring.
Original languageDanish
Publication dateJun 2021
Publication statusPublished - Jun 2021

Keywords

  • children and youth

Cite this