Abstract
Politiet overleverer opgaver til næste vagt, og sygehuset har et beredskab til det akutte. Det mangler lærerne – især når det gælder håndteringen af inklusion i skolen. Sådan lyder foreløbige observationer i forskningsprojektet “Med samvittigheden på arbejde”. Formålet med projektet er, at læreren ikke længere skal stå alene med ansvaret for at løse det uløselige.
Original language | Danish |
---|---|
Journal | Folkeskolen |
ISSN | 0015-5837 |
Publication status | Published - 14 Feb 2022 |
Externally published | Yes |