Teams, styring og frihedsbegær: Om engagement og muligheder når ledelser leder professionsfællesskaber i en tid med fokus på elevernes læring og trivsel

Lonni Hall

Teams, styring og frihedsbegær: Om engagement og muligheder når ledelser leder professionsfællesskaber i en tid med fokus på elevernes læring og trivsel

Lonni Hall

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

I artiklen spørges til hvad ledelse og lærere er optagede af, når forvaltningsambitioner om professionelle læringsfællesskaber skal sættes i værk lokalt på skolen. Gennem en affektiv linse og særligt informeret af Deleuzes filosofi begrebssættes hvor engagementet synes højt, lavt eller fraværende hos ledelse og hos lærere, når sådan praksis skal styrkes. Samtidig demonstreres, at sådan måde at begrebssætte ledelse på, afkaster andre pointer om ledelse end klassiske strategiske tilgange.

Original language	Danish
Title of host publication	Team, læringsfællesskaber og ledelse i skolen : Ingen
Editors	Frode Boye Andersen
Number of pages	12
Publisher	Klim
Publication date	2019
ISBN (Print)	978-87-720-4238-1
Publication status	Published - 2019

Keywords

management, organizational development and innovation

Cite this

@inbook{0ba88f58ad8942fcadf4957fcbe22ebf,

title = "Teams, styring og frihedsbeg{\ae}r: Om engagement og muligheder n{\aa}r ledelser leder professionsf{\ae}llesskaber i en tid med fokus p{\aa} elevernes l{\ae}ring og trivsel",

abstract = "I artiklen sp{\o}rges til hvad ledelse og l{\ae}rere er optagede af, n{\aa}r forvaltningsambitioner om professionelle l{\ae}ringsf{\ae}llesskaber skal s{\ae}ttes i v{\ae}rk lokalt p{\aa} skolen. Gennem en affektiv linse og s{\ae}rligt informeret af Deleuzes filosofi begrebss{\ae}ttes hvor engagementet synes h{\o}jt, lavt eller frav{\ae}rende hos ledelse og hos l{\ae}rere, n{\aa}r s{\aa}dan praksis skal styrkes. Samtidig demonstreres, at s{\aa}dan m{\aa}de at begrebss{\ae}tte ledelse p{\aa}, afkaster andre pointer om ledelse end klassiske strategiske tilgange.",

keywords = "Ledelse, organisationsudvikling og innovation, Deleuze, Folkeskole, beg{\ae}r, faglig ledelse, frihed, styring",

author = "Lonni Hall",

year = "2019",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-720-4238-1",

editor = "Andersen, \{Frode Boye\}",

booktitle = "Team, l{\ae}ringsf{\ae}llesskaber og ledelse i skolen",

publisher = "Klim",

address = "Danmark",

}

Teams, styring og frihedsbegær: Om engagement og muligheder når ledelser leder professionsfællesskaber i en tid med fokus på elevernes læring og trivsel. / Hall, Lonni.
Team, læringsfællesskaber og ledelse i skolen: Ingen. ed. / Frode Boye Andersen. Klim, 2019.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Teams, styring og frihedsbegær

T2 - Om engagement og muligheder når ledelser leder professionsfællesskaber i en tid med fokus på elevernes læring og trivsel

AU - Hall, Lonni

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - I artiklen spørges til hvad ledelse og lærere er optagede af, når forvaltningsambitioner om professionelle læringsfællesskaber skal sættes i værk lokalt på skolen. Gennem en affektiv linse og særligt informeret af Deleuzes filosofi begrebssættes hvor engagementet synes højt, lavt eller fraværende hos ledelse og hos lærere, når sådan praksis skal styrkes. Samtidig demonstreres, at sådan måde at begrebssætte ledelse på, afkaster andre pointer om ledelse end klassiske strategiske tilgange.

AB - I artiklen spørges til hvad ledelse og lærere er optagede af, når forvaltningsambitioner om professionelle læringsfællesskaber skal sættes i værk lokalt på skolen. Gennem en affektiv linse og særligt informeret af Deleuzes filosofi begrebssættes hvor engagementet synes højt, lavt eller fraværende hos ledelse og hos lærere, når sådan praksis skal styrkes. Samtidig demonstreres, at sådan måde at begrebssætte ledelse på, afkaster andre pointer om ledelse end klassiske strategiske tilgange.

KW - Ledelse, organisationsudvikling og innovation

KW - Deleuze

KW - Folkeskole

KW - begær

KW - faglig ledelse

KW - frihed

KW - styring

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-720-4238-1

BT - Team, læringsfællesskaber og ledelse i skolen

A2 - Andersen, Frode Boye

PB - Klim

ER -