Tegninger kan sige mere end 1000 ord?: - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag

Tegninger kan sige mere end 1000 ord? - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

27 Downloads (Pure)

Original language	Danish
Title of host publication	Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i læreruddannelsen i anden temaperiode : Samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024
Publisher	NAFA Naturfagsakademiet
Publication date	2024
Publication status	Published - 2024

Schrøder, T. B., Andersen, B. W., & Thyssen, M. R. (2024). Tegninger kan sige mere end 1000 ord? - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag. In Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i læreruddannelsen i anden temaperiode: Samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024 NAFA Naturfagsakademiet.

Schrøder, Tine Bunk ; Andersen, Beth Wehner ; Thyssen, Maiken Rahbek. / Tegninger kan sige mere end 1000 ord? - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag. Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i læreruddannelsen i anden temaperiode: Samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024. NAFA Naturfagsakademiet, 2024.

@inbook{a972316c3ed44963b43fe692af846e59,

title = "Tegninger kan sige mere end 1000 ord?: - L{\ae}rerstuderende som medunders{\o}gere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag",

author = "Schr{\o}der, \{Tine Bunk\} and Andersen, \{Beth Wehner\} and Thyssen, \{Maiken Rahbek\}",

year = "2024",

language = "Dansk",

booktitle = "Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i l{\ae}reruddannelsen i anden temaperiode",

publisher = "NAFA Naturfagsakademiet",

}

Schrøder, TB, Andersen, BW & Thyssen, MR 2024, Tegninger kan sige mere end 1000 ord? - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag. in Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i læreruddannelsen i anden temaperiode: Samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024. NAFA Naturfagsakademiet.

Tegninger kan sige mere end 1000 ord? - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag. / Schrøder, Tine Bunk; Andersen, Beth Wehner ; Thyssen, Maiken Rahbek.
Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i læreruddannelsen i anden temaperiode: Samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024. NAFA Naturfagsakademiet, 2024.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

TY - GEN

T1 - Tegninger kan sige mere end 1000 ord?

T2 - - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag

AU - Schrøder, Tine Bunk

AU - Andersen, Beth Wehner

AU - Thyssen, Maiken Rahbek

PY - 2024

Y1 - 2024

M3 - Bidrag til rapport

BT - Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i læreruddannelsen i anden temaperiode

PB - NAFA Naturfagsakademiet

ER -

Schrøder TB, Andersen BW , Thyssen MR. Tegninger kan sige mere end 1000 ord? - Lærerstuderende som medundersøgere af elevtegninger som evalueringsmetode i naturfag. In Evaluering i et dobbeltdidaktisk perspektiv - Undervisningintentioner i læreruddannelsen i anden temaperiode: Samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024. NAFA Naturfagsakademiet. 2024