Abstract
Et forsvar for øvelsen som aktivitetsform, der dels argumenterer for, at vi i moderne vestlig kultur har mistet blikket for øvelsen som aktivitetsform, dels at mennesket som art er tilbøjelig til at tage dets øvelseskapacitet for givet. Artiklen giver mangesidede perspektiver på fænomenet øvelse, der trækker på tænkere som Peter Sloterdijk, Merlin Donald, Hannah Arendt, Pierre Hadot og Richard Sennett.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Paradoks: Tidsskrift for Filosofi og Teori |
| Number of pages | 9 |
| ISSN | 2597-3185 |
| Publication status | Published - 8 Oct 2020 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver