Tosprogethed og andetsprogstilegnelse på den nye pædagoguddannelse

Lena Basse

Tosprogethed og andetsprogstilegnelse på den nye pædagoguddannelse

Lena Basse

Pædagoguddannelsen - Roskilde

Nationalt Videncenter i læsning

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Artiklen belyser hvilke muligheder og udfordringer, reformen af pædagoguddannelsen 2014 medfører i forhold til at styrke
pædagogstuderendes viden og kompetencer inden for
tosprogs-/andetsprogsområdet med fokus på: specialiseringerne: Dagtilbudspædagogik (0-6 år) og Skole-og fritidspædagogik (6-18 år).

Original language	Danish
Journal	Viden om Literacy
Issue number	18
Pages (from-to)	62-73
ISSN	2245-2761
Publication status	Published - 2015

Keywords

language development

Access to Document

http://www.videnomlaesning.dk/media/1390/18_lena-basse.pdf

Cite this

@article{c862f27a1db6418aba0d4a2a9b3ac086,

title = "Tosprogethed og andetsprogstilegnelse p{\aa} den nye p{\ae}dagoguddannelse",

abstract = "Artiklen belyser hvilke muligheder og udfordringer, reformen af p{\ae}dagoguddannelsen 2014 medf{\o}rer i forhold til at styrke p{\ae}dagogstuderendes viden og kompetencer inden for tosprogs-/andetsprogsomr{\aa}det med fokus p{\aa}: specialiseringerne: Dagtilbudsp{\ae}dagogik (0-6 {\aa}r) og Skole-og fritidsp{\ae}dagogik (6-18 {\aa}r).",

keywords = "sproglig udvikling",

author = "Lena Basse",

year = "2015",

language = "Dansk",

pages = "62--73",

journal = "Viden om Literacy",

issn = "2245-2761",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

number = "18",

}

TY - JOUR

T1 - Tosprogethed og andetsprogstilegnelse på den nye pædagoguddannelse

AU - Basse, Lena

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Artiklen belyser hvilke muligheder og udfordringer, reformen af pædagoguddannelsen 2014 medfører i forhold til at styrke pædagogstuderendes viden og kompetencer inden for tosprogs-/andetsprogsområdet med fokus på: specialiseringerne: Dagtilbudspædagogik (0-6 år) og Skole-og fritidspædagogik (6-18 år).

AB - Artiklen belyser hvilke muligheder og udfordringer, reformen af pædagoguddannelsen 2014 medfører i forhold til at styrke pædagogstuderendes viden og kompetencer inden for tosprogs-/andetsprogsområdet med fokus på: specialiseringerne: Dagtilbudspædagogik (0-6 år) og Skole-og fritidspædagogik (6-18 år).

KW - sproglig udvikling

UR - http://www.videnomlaesning.dk/wp-content/uploads/18_Lena-Basse.pdf

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2245-2761

SP - 62

EP - 73

JO - Viden om Literacy

JF - Viden om Literacy

IS - 18

ER -

Tosprogethed og andetsprogstilegnelse på den nye pædagoguddannelse

Abstract

Keywords

Access to Document

Other files and links

Cite this