Treslået tovværk: Et ordblindeprojekt med fokus på fællesskaber

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Om ordblindevenlige læringsmiljøer i en inklusionsoptik. Erfaringer fra et gymnasialt udviklingsprojekt.

@article{bb1407ebdc4144aeab4d5ca2c4e7c8b8,

title = "Tresl{\aa}et tovv{\ae}rk: Et ordblindeprojekt med fokus p{\aa} f{\ae}llesskaber",

abstract = "Om ordblindevenlige l{\ae}ringsmilj{\o}er i en inklusionsoptik. Erfaringer fra et gymnasialt udviklingsprojekt.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Ordblinde, ordblindevenlig undervisning, inklusion",

author = "L{\"u}tzen, \{Peter Heller\} and Sidsel Stenbak",

year = "2025",

month = may,

day = "20",

language = "Dansk",

volume = "2025",

pages = "25--29",

journal = "L{\ae}sep{\ae}dagogen",

issn = "0106-5092",

publisher = "Landsforeningen for L{\ae}sep{\ae}dagoger",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Treslået tovværk

T2 - Et ordblindeprojekt med fokus på fællesskaber

AU - Lützen, Peter Heller

AU - Stenbak, Sidsel

PY - 2025/5/20

Y1 - 2025/5/20

N2 - Om ordblindevenlige læringsmiljøer i en inklusionsoptik. Erfaringer fra et gymnasialt udviklingsprojekt.

AB - Om ordblindevenlige læringsmiljøer i en inklusionsoptik. Erfaringer fra et gymnasialt udviklingsprojekt.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Ordblinde, ordblindevenlig undervisning, inklusion

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-5092

VL - 2025

SP - 25

EP - 29

JO - Læsepædagogen

JF - Læsepædagogen

IS - 3

ER -