Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Trivialiteter, forstyrrelser og indikatorer: ledelse på en skolereforms ikke-planlagte/performative effekter

  • Thomas Binderup

Research output: Book/Report/PhD thesisPhD thesisResearchpeer-review

Abstract

En aktørnetværksteoretisk analyse af de ledelsesformer der bliver til, når skoleledelser arbejder på at oversætte en skolereform til elevers læring og trivsel.
Original languageDanish
Publication statusPublished - 2021

Keywords

  • management, organizational development and innovation

Cite this