Abstract
En folkeskolegrammatik sat ind i en kommunikativ sammenhæng. Det kommunikative element i sprogtilegnelsen er fastholdt som det væsentlige.
Original language | Danish |
---|
Place of Publication | Frederikshavn |
---|---|
Publisher | Dafolo |
Volume | 1 |
Edition | 1. |
Number of pages | 48 |
ISBN (Print) | 87-7794-424-0 |
Publication status | Published - 1998 |