Abstract
En folkeskolegrammatik sat ind i en kommunikativ sammenhæng. Det kommunikative element i sprogtilegnelsen er fastholdt som det væsentlige.
| Original language | Danish |
|---|
| Place of Publication | Frederikshavn |
|---|---|
| Publisher | Dafolo |
| Volume | 1 |
| Edition | 1. |
| Number of pages | 48 |
| ISBN (Print) | 87-7794-424-0 |
| Publication status | Published - 1998 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver