Abstract
En del ordblinde studerende fra lange videregående uddannelser modtager i dag ordblindeundervisning, men der er muligvis en gruppe med et reelt behov, der udelukkes fra ordblindeundervisningen, O-testen. En række institutioner har tidligere indvendt, at de mente, at for mange med oplevet behov blev udelukket fra undervisningen. En screening af 77 studerende på Københavns Universitet med O-testen understøtter muligvis, at O-testen ikke er velegnet til at screene alle ordblinde med mindre funktionsnedsættelse
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 3 |
| Journal | Læsepædagogen |
| Volume | 2/2014 |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 6-10 |
| Number of pages | 5 |
| ISSN | 0106-5092 |
| Publication status | Published - 2014 |
Keywords
- reading
- students