Abstract
Gruppen har til opgave et udfærdige en visuel repræsentation, der indfanger såvel grundfaglighedsfagenes særegenheder som selvstændige fag som deres indbyrdes sammenhæng i kontekst af læreruddannelsens formålsparagraf, den integrerede praktik, dimensioner af lærerrollen samt de tværgående praksiselementer. Den visuelle repræsentation henvender sig primært til de studerende og vil blive trykt i den lokale uddannelseshåndbog til studiestart 2025-2026.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 30 Jun 2025 |
| Publisher | Læreruddannelsen, VIA University College |
| Number of pages | 2 |
| Publication status | Accepted/In press - 30 Jun 2025 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver