Abstract
Hvordan kan en lærers faglighed egentlig beskrives, hvordan udvikles den i natur/teknologi og hvordan kan kollegialt samarbejde bidrage til denne udvikling? Det er nogle af de centrale spørgsmål, som nærværende projekt forsøger at afklare med udgangspunkt i forskningsfeltet omkring Pedagogical Content Knowledge (PCK). De første resultater indikerer, at både individuelle og kollektive komponenter i udviklingen af PCK er i spil samtidigt, forholdet herimellem er stærkt kontekstafhængigt og varierer betydeligt igennem et lærerliv.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 5 Apr 2018 |
| Publication status | Published - 5 Apr 2018 |
| Event | Big Bang 2018 - Odense Congress Center, Odense, Denmark Duration: 5 Apr 2018 → 6 Apr 2018 |
Conference
| Conference | Big Bang 2018 |
|---|---|
| Location | Odense Congress Center |
| Country/Territory | Denmark |
| City | Odense |
| Period | 05/04/18 → 06/04/18 |