Abstract
Rapporten dokumenterer et undersøgelsesarbejde foretaget i efteråret 2011 med henblik på at afdække mulighederne for at udvikle eksamens- og prøveformer til et kvalitativt bedre og økonomisk mere bæredygtigt element i læreruddannelsen. Arbejdet rummer dels generelle betragtninger, dels eksempler fra især dansk, idræt og professionsbachelorprojektet.
| Original language | Danish |
|---|
| Number of pages | 26 |
|---|---|
| Publication status | Published - 13 Dec 2011 |
Keywords
- teacher education
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver