Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde

Lærke Testmann; Anne Sofie Steving Swane Lund

Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde

Lærke Testmann (Editor), Anne Sofie Steving Swane Lund (Editor)

Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Communication

Abstract

Pædagoger arbejder hver eneste dag med børn, unge og voksnes udviklingsprocesser både i relationer, i tilrettelæggelse af pædagogiske miljøer og i samarbejde med andre fagprofessionelle og pårørende. Derfor er viden om udvikling i relation til pædagogisk arbejde en vigtig del af pædagogens faglighed. Denne bog henvender sig til pædagogstuderende og pædagoger, og i bogen præsenteres syv teoretiske perspektiver inden for en bred og moderne forståelse af udviklingspsykologien.

De syv perspektiver er:

Tilknytningsteori
Relationspsykologi
Kognitionspsykologi
Neuropsykologi
Adfærdspsykologi
Sociokulturelle perspektiver
Kritisk psykologi

Bogen giver læseren mulighed for at identificere og reflektere over forskellige udviklingsforståelser i pædagogisk praksis og dermed udvikle egen og fælles praksis ud fra brede og mangefacetterede forståelser af menneskers udvikling.

Original language	Danish

Publisher	Hans Reitzels Forlag
Number of pages	192
ISBN (Print)	978-87-02-34873
Publication status	Published - 3 Jan 2024

Keywords

developmental psychology

1 Contribution to book/anthology

Hvorfor skal pædagoger vide noget om udvikling?
Lund, A. S. S. & Testmann, L., 2024, Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde. Lund, A. S. S. & Testmann, L. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 9-27 18 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

Cite this

@book{286e469591104bafa8989efd1b27c2cc,

title = "Udviklingspsykologi i p{\ae}dagogisk arbejde",

abstract = "P{\ae}dagoger arbejder hver eneste dag med b{\o}rn, unge og voksnes udviklingsprocesser b{\aa}de i relationer, i tilrettel{\ae}ggelse af p{\ae}dagogiske milj{\o}er og i samarbejde med andre fagprofessionelle og p{\aa}r{\o}rende. Derfor er viden om udvikling i relation til p{\ae}dagogisk arbejde en vigtig del af p{\ae}dagogens faglighed. Denne bog henvender sig til p{\ae}dagogstuderende og p{\ae}dagoger, og i bogen pr{\ae}senteres syv teoretiske perspektiver inden for en bred og moderne forst{\aa}else af udviklingspsykologien. De syv perspektiver er: Tilknytningsteori Relationspsykologi Kognitionspsykologi Neuropsykologi Adf{\ae}rdspsykologi Sociokulturelle perspektiver Kritisk psykologi Bogen giver l{\ae}seren mulighed for at identificere og reflektere over forskellige udviklingsforst{\aa}elser i p{\ae}dagogisk praksis og dermed udvikle egen og f{\ae}lles praksis ud fra brede og mangefacetterede forst{\aa}elser af menneskers udvikling.",

keywords = "udviklingspsykologi, Psykologi, P{\ae}dagogik",

editor = "L{\ae}rke Testmann and Lund, \{Anne Sofie Steving Swane\}",

year = "2024",

month = jan,

day = "3",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-02-34873",

publisher = "Hans Reitzels Forlag",

}

TY - BOOK

T1 - Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde

A2 - Testmann, Lærke

A2 - Lund, Anne Sofie Steving Swane

PY - 2024/1/3

Y1 - 2024/1/3

N2 - Pædagoger arbejder hver eneste dag med børn, unge og voksnes udviklingsprocesser både i relationer, i tilrettelæggelse af pædagogiske miljøer og i samarbejde med andre fagprofessionelle og pårørende. Derfor er viden om udvikling i relation til pædagogisk arbejde en vigtig del af pædagogens faglighed. Denne bog henvender sig til pædagogstuderende og pædagoger, og i bogen præsenteres syv teoretiske perspektiver inden for en bred og moderne forståelse af udviklingspsykologien. De syv perspektiver er: Tilknytningsteori Relationspsykologi Kognitionspsykologi Neuropsykologi Adfærdspsykologi Sociokulturelle perspektiver Kritisk psykologi Bogen giver læseren mulighed for at identificere og reflektere over forskellige udviklingsforståelser i pædagogisk praksis og dermed udvikle egen og fælles praksis ud fra brede og mangefacetterede forståelser af menneskers udvikling.

AB - Pædagoger arbejder hver eneste dag med børn, unge og voksnes udviklingsprocesser både i relationer, i tilrettelæggelse af pædagogiske miljøer og i samarbejde med andre fagprofessionelle og pårørende. Derfor er viden om udvikling i relation til pædagogisk arbejde en vigtig del af pædagogens faglighed. Denne bog henvender sig til pædagogstuderende og pædagoger, og i bogen præsenteres syv teoretiske perspektiver inden for en bred og moderne forståelse af udviklingspsykologien. De syv perspektiver er: Tilknytningsteori Relationspsykologi Kognitionspsykologi Neuropsykologi Adfærdspsykologi Sociokulturelle perspektiver Kritisk psykologi Bogen giver læseren mulighed for at identificere og reflektere over forskellige udviklingsforståelser i pædagogisk praksis og dermed udvikle egen og fælles praksis ud fra brede og mangefacetterede forståelser af menneskers udvikling.

KW - udviklingspsykologi

KW - Psykologi

KW - Pædagogik

M3 - Bog

SN - 978-87-02-34873

BT - Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde

PB - Hans Reitzels Forlag

ER -

Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde

Abstract

Keywords

Research output

Hvorfor skal pædagoger vide noget om udvikling?

Cite this