Undervisere og forskere til minister: evalueringen af pædagoguddannelsen kradser kun lidt i overfladen

Line Togsverd; Jan Jakob Egbert Rothuizen; Niels Jakob Pasgaard

Undervisere og forskere til minister: evalueringen af pædagoguddannelsen kradser kun lidt i overfladen

Line Togsverd
, Jan Jakob Egbert Rothuizen
, Niels Jakob Pasgaard

VIA University College

Research output: Contribution to journal › Comment/debate

Abstract

Der er brug for at gå mere i dybden og inddrage undervisere med stor faglig indsigt i evalueringen af pædagoguddannelsen, som nu kun kradser i overfladen. Evalueringen må tage udgangspunkt i kompetencemålstyringen, fraværet af fag og graden af central regulering, skriver undervisere på pædagoguddannelsen i et brev til ministeren.

Original language	Danish
Journal	Altinget
ISSN	2246-5553
Publication status	Published - 29 Apr 2021

Keywords

learning, educational science and teaching

Access to Document

https://www.altinget.dk/boern/artikel/undervisere-og-forskere-til-minister-evalueringen-af-paedagoguddannelsen-kradser-kun-lidt-i-overfladen

Cite this

@article{84df7f02bcd34d10a72b792cc9aac47b,

title = "Undervisere og forskere til minister: evalueringen af p{\ae}dagoguddannelsen kradser kun lidt i overfladen",

abstract = "Der er brug for at g{\aa} mere i dybden og inddrage undervisere med stor faglig indsigt i evalueringen af p{\ae}dagoguddannelsen, som nu kun kradser i overfladen. Evalueringen m{\aa} tage udgangspunkt i kompetencem{\aa}lstyringen, frav{\ae}ret af fag og graden af central regulering, skriver undervisere p{\aa} p{\ae}dagoguddannelsen i et brev til ministeren.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, p{\ae}dagoguddannelse",

author = "Line Togsverd and Rothuizen, \{Jan Jakob Egbert\} and Pasgaard, \{Niels Jakob\}",

year = "2021",

month = apr,

day = "29",

language = "Dansk",

journal = "Altinget",

issn = "2246-5553",

}

TY - JOUR

T1 - Undervisere og forskere til minister

T2 - evalueringen af pædagoguddannelsen kradser kun lidt i overfladen

AU - Togsverd, Line

AU - Rothuizen, Jan Jakob Egbert

AU - Pasgaard, Niels Jakob

PY - 2021/4/29

Y1 - 2021/4/29

N2 - Der er brug for at gå mere i dybden og inddrage undervisere med stor faglig indsigt i evalueringen af pædagoguddannelsen, som nu kun kradser i overfladen. Evalueringen må tage udgangspunkt i kompetencemålstyringen, fraværet af fag og graden af central regulering, skriver undervisere på pædagoguddannelsen i et brev til ministeren.

AB - Der er brug for at gå mere i dybden og inddrage undervisere med stor faglig indsigt i evalueringen af pædagoguddannelsen, som nu kun kradser i overfladen. Evalueringen må tage udgangspunkt i kompetencemålstyringen, fraværet af fag og graden af central regulering, skriver undervisere på pædagoguddannelsen i et brev til ministeren.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - pædagoguddannelse

M3 - Kommentar/debat

SN - 2246-5553

JO - Altinget

JF - Altinget

ER -