Undervisning af flygtningebørn halter

    Research output: Contribution to journalNewspaper article

    39 Downloads (Pure)

    Abstract

    Manglende faglighed og alt for mange elever præger de modtageklasser, som netop nu skal sluse et stort antal flygtningebørn ind i folkeskolen. Hverdagen er præget af børn med meget forskellige baggrunde og fagligt niveau. Flere skoler er under under pres, og der er akut behov for, at kommunerne sikrer bedre betingelser for lærernes arbejde.
    Original languageDanish
    JournalDanske Kommuner
    Issue numberNr. 2
    Pages (from-to)16-17
    ISSN1903-8429
    Publication statusPublished - 20 Jan 2016

    Keywords

    • integration
    • Danish as a second language

    Cite this