Undervisning i bæredygtigudvikling- hvad og hvordan?

Maiken Rahbek Thyssen, Ole Kronvald

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Nærmest al naturfagsundervisning kan handle om bæredygtighed: dyr og planters tilpasninger til forskellige biotoper, fornybare ressourcer, fødevareteknologi og menneskets samspil med naturen eller byudvikling, blot for at nævne et par muligheder. Men hvordan sikrer man så, at det faktisk bliver et undervisningsforløb, der hjælper eleverne med at tage kloge og informerede beslutninger, både i eget liv og som borger i samfundet, nu og i fremtiden? Et forløb der styrker elevernes handlekompetence?
Original languageDanish
JournalKaskelot
Issue number216
Pages (from-to)14-19
Number of pages6
ISSN0905-6327
Publication statusPublished - 1 Aug 2017

Keywords

  • children and youth
  • learning, educational science and teaching
  • schools, courses and institutions

Cite this