Undervisningens anslag

Peter Brodersen; Martin Reng; Marie Messell; Knud Erik Christensen

Undervisningens anslag

Læreruddannelsen i Odense

Research output: Other contribution › Contribution to digital media

Abstract

Artikel 2: I denne artikel undersøges, hvordan læreren gennem æstetiske og analytiske virksomhedsformer i undervisningens anslag kan aktivere elevernes forforståelse og fordybelse.

Original language	Danish
Publication date	1 Aug 2022
Publisher	Læremiddel.dk
Publication status	Published - 1 Aug 2022

Access to Document

https://laeremiddel.dk/viden-og-vaerktoejer/til-praktikere/didaktisk-dramaturgi/undervisningens-anslag/

Cite this

@misc{e2933f81ceb944a5a664deedc83740ce,

title = "Undervisningens anslag",

abstract = "Artikel 2: I denne artikel unders{\o}ges, hvordan l{\ae}reren gennem {\ae}stetiske og analytiske virksomhedsformer i undervisningens anslag kan aktivere elevernes forforst{\aa}else og fordybelse.",

author = "Peter Brodersen and Martin Reng and Marie Messell and Christensen, \{Knud Erik\}",

year = "2022",

month = aug,

day = "1",

language = "Dansk",

publisher = "L{\ae}remiddel.dk",

address = "Danmark",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Undervisningens anslag

AU - Brodersen, Peter

AU - Reng, Martin

AU - Messell, Marie

AU - Christensen, Knud Erik

PY - 2022/8/1

Y1 - 2022/8/1

N2 - Artikel 2: I denne artikel undersøges, hvordan læreren gennem æstetiske og analytiske virksomhedsformer i undervisningens anslag kan aktivere elevernes forforståelse og fordybelse.

AB - Artikel 2: I denne artikel undersøges, hvordan læreren gennem æstetiske og analytiske virksomhedsformer i undervisningens anslag kan aktivere elevernes forforståelse og fordybelse.

M3 - Indlæg i netbaserede medier

PB - Læremiddel.dk

ER -