Undrende samtaler kan bane vej for stærkere dømmekraft og innovativ praksis

Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

Original languageDanish
JournalPædagogisk extrakt
Volume6. udgave
Pages (from-to)28-29
Number of pages2
ISSN2246-7920
Publication statusPublished - 2015

Keywords

  • professionalism

Cite this