Abstract
Vurderinger af elevers uddannelsesparathed har ingen påviselig positiv effekt, men risikerer at demotivere eleverne. Politikerne bør afskaffe UPV og i stedet prioritere uddannelsesvejledning til alle unge, skriver undervisere.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Altinget |
| Issue number | 09-09-2020 |
| ISSN | 2246-5553 |
| Publication status | Published - 9 Sept 2020 |
Keywords
- education, professions and jobs
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver