Vejledning af børn: artikel om mediering

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Artiklen diskuterer, at dannelse og omsorg i børnehaven foregår ved at mediere
læring og forfatteren søger at påvise, at pædagogen vejleder, når hun balancerer
mellem omsorg og dannelse
Original languageDanish
JournalNul til fjorten (0-14) Pædagogisk tidsskrift
Issue number3
Pages (from-to)86- 89
Number of pages4
ISSN0906-5873
Publication statusPublished - 2018

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this