Abstract
I denne artikel stilles skarpt på, hvordan man gennem et tydeligt mandat, faglig legitimitet og bevidst samtalenavigation kan styrke vejlederrollen og skabe et meningsfuldt og udviklende samarbejde med kollegaer.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Læsepædagogen |
| Volume | 73. |
| Issue number | 6 |
| Pages (from-to) | 16-18 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 0106-5092 |
| Publication status | Published - 2025 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver