Velkommen til krisen i pædagogisk filosofi

Tobias Kidde Skov

Velkommen til krisen i pædagogisk filosofi

Tobias Kidde Skov

EVU Ungdomsuddannelse, erhvervspædagogik og vejledning

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Med afsæt i Pia Rose Böwadts bog "Pædagogisk filosofi i læreruddannelsen" vil jeg forsøge at argumentere for, at der findes interne udfordringer i pædagogisk filosofi, som både omhandler et teoretisk og et praktisk perspektiv, henholdsvis en udfordring med konservering og med operationalisering. Disse to udfordringer, som jeg mener at kunne finde i Böwadts bog, risikerer at tæmme pædagogisk filosofi, gøre disciplinen ufarlig og instrumentel, og dermed blot understøtte det i forvejen ydre pres.

Original language	Danish
Journal	Paradoks - Tidsskrift for filosofi og teori
Number of pages	6
ISSN	2597-3185
Publication status	Published - 26 Mar 2026

Keywords

education, professions and jobs

Access to Document

https://paradoks.nu/2026/03/26/velkommen-til-krisen-i-paedagogisk-filosofi/Licence: CC BY-NC

Cite this

@article{30c49aab90df4bec817dcda7cd5298f2,

title = "Velkommen til krisen i p{\ae}dagogisk filosofi",

abstract = "Med afs{\ae}t i Pia Rose B{\"o}wadts bog {"}P{\ae}dagogisk filosofi i l{\ae}reruddannelsen{"} vil jeg fors{\o}ge at argumentere for, at der findes interne udfordringer i p{\ae}dagogisk filosofi, som b{\aa}de omhandler et teoretisk og et praktisk perspektiv, henholdsvis en udfordring med konservering og med operationalisering. Disse to udfordringer, som jeg mener at kunne finde i B{\"o}wadts bog, risikerer at t{\ae}mme p{\ae}dagogisk filosofi, g{\o}re disciplinen ufarlig og instrumentel, og dermed blot underst{\o}tte det i forvejen ydre pres.",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, krise, p{\ae}dagogisk filosofi",

author = "Skov, \{Tobias Kidde\}",

year = "2026",

month = mar,

day = "26",

language = "Dansk",

journal = "Paradoks - Tidsskrift for filosofi og teori",

issn = "2597-3185",

}

TY - JOUR

T1 - Velkommen til krisen i pædagogisk filosofi

AU - Skov, Tobias Kidde

PY - 2026/3/26

Y1 - 2026/3/26

N2 - Med afsæt i Pia Rose Böwadts bog "Pædagogisk filosofi i læreruddannelsen" vil jeg forsøge at argumentere for, at der findes interne udfordringer i pædagogisk filosofi, som både omhandler et teoretisk og et praktisk perspektiv, henholdsvis en udfordring med konservering og med operationalisering. Disse to udfordringer, som jeg mener at kunne finde i Böwadts bog, risikerer at tæmme pædagogisk filosofi, gøre disciplinen ufarlig og instrumentel, og dermed blot understøtte det i forvejen ydre pres.

AB - Med afsæt i Pia Rose Böwadts bog "Pædagogisk filosofi i læreruddannelsen" vil jeg forsøge at argumentere for, at der findes interne udfordringer i pædagogisk filosofi, som både omhandler et teoretisk og et praktisk perspektiv, henholdsvis en udfordring med konservering og med operationalisering. Disse to udfordringer, som jeg mener at kunne finde i Böwadts bog, risikerer at tæmme pædagogisk filosofi, gøre disciplinen ufarlig og instrumentel, og dermed blot understøtte det i forvejen ydre pres.

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - krise

KW - pædagogisk filosofi

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2597-3185

JO - Paradoks - Tidsskrift for filosofi og teori

JF - Paradoks - Tidsskrift for filosofi og teori

ER -