Abstract

En af indsatserne for større trivsel kan være at undervise eleverne regelmæssigt uden for klasserummet. Men det kræver meget af lærerne, og udeskole bør derfor være en del af læreruddannelsen, skriver Mads Bølling, Karen Barfod og Andreas Rasch Christensen.
Original languageDanish
Publication date2 Dec 2022
PublisherAltinget
Publication statusPublished - 2 Dec 2022

Keywords

  • outdoor education

Cite this