Abstract
At studerende udvikler employability under studiet er et centralt indsatsområde for uddannelsesinstitutionerne. Fokus herpå har aldrig været større.
Dette projekt ser nærmere på VIA-dimittenders personlige oplevelse og erfaring med ”deres employability” under studiet og hvordan den sættes i spil efterfølgende på arbejdsmarkedet. Formålet er at finde muligheder til at forbedre tilbud om employability-skabende processer og aktiviteter og tilpasse disse processer og aktiviteter til konkrete behov.
På baggrund af en række kvalitative interviews og personlighedstest af deltagerne foreslås en styrket personlig tilgang i arbejdet med employability, der samtidig sikrer en bred vifte af tilbud, som tilgodeser differentierede personlige og faglige tilgange til at udvikle employability.
Dette projekt ser nærmere på VIA-dimittenders personlige oplevelse og erfaring med ”deres employability” under studiet og hvordan den sættes i spil efterfølgende på arbejdsmarkedet. Formålet er at finde muligheder til at forbedre tilbud om employability-skabende processer og aktiviteter og tilpasse disse processer og aktiviteter til konkrete behov.
På baggrund af en række kvalitative interviews og personlighedstest af deltagerne foreslås en styrket personlig tilgang i arbejdet med employability, der samtidig sikrer en bred vifte af tilbud, som tilgodeser differentierede personlige og faglige tilgange til at udvikle employability.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Syv essays om professions- og entreprenørskabsdidaktik i VIA Erhverv 2017 : Inspiration til undervisningspraksis |
| Editors | Verner Larsen |
| Number of pages | 5 |
| Publisher | VIA University College |
| Publication date | 30 Aug 2017 |
| Pages | 25-31 |
| ISBN (Electronic) | 978-87-993399-1-4 |
| Publication status | Published - 30 Aug 2017 |
Keywords
- professional didactics
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver