Viden eller kompetencer? Et kontroversielt spørgsmål i den aktuelle læreplandebat

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to reportResearchpeer-review

522 Downloads (Pure)
Original languageDanish
Title of host publicationLäroplansteori i och om lärarutbildning : Rapport från den sjunde Nordiska läroplansteoretiska konferense
EditorsElsi-Brith Jodal, Sverker Lindblad, Caroline Runesdotter
Number of pages20
VolumeRIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, nr. 19
Publication date25 Jun 2020
Pages89-108
ISBN (Electronic)978-91-86857-27-1
Publication statusPublished - 25 Jun 2020

Keywords

  • education, professions and jobs
  • learning, educational science and teaching

Cite this