Virksomhedsformer som didaktisk redskab

Camilla Damsgaard

Research output: Other contribution › Contribution to digital media

Abstract

Når læreren skal planlægge et undervisningsforløb, kan den didaktiske firfeltsmodel over virksomhedsformer være et godt redskab til at skabe fordybelse, variation og virkelyst hos eleverne.
Original languageDanish
Publication date2020
PublisherEMU.dk
Publication statusPublished - 2020

Access to Document

  • Kompetenceudviklingsindsatsen Maddannelse, Måltider og Sundhed

    Nielsen, M. K. (Principle researcher), Schneider, M. (Principle researcher), Damsgaard, C. (Co-researcher), Greffel Frerks, C. (Co-researcher), Habekost, E. R. (Co-researcher), Terkelsen, C. (Co-researcher), Iversen, D. C. Z. (Co-researcher), Steiner, M. (Co-researcher), Ruge, D. (Co-researcher), Auning, M. N. R. (Co-researcher), Kamstrup, K. (Co-researcher) & Lauridsen, A. (Co-researcher)

    20/12/18 → 31/12/20

    Project: Development project/ Innovation

Cite this