Når koden er knækket: Litteraturundervisning: Hvordan skriver folkeskolens ældste elever tekster om tekster?

Beskrivelse
I oplægget præsenterer Kristine Kabel hovedfund fra sin ph.d.-afhandling om elevers skriftlige analyser og fortolkninger af litteratur i udskolingen. Markante mønstre i elevers tekster om tekster fremvises, og det diskuteres, hvad elever gives adgang til, og hvad der værdsættes i danskfagets litteraturundervisning på dette tidspunkt i uddannelsessystemet
Informationer
Flere informationer

Konference

KonferenceNår koden er knækket
LokationDGI-byen
LandDanmark
ByKøbenhavn
Periode23 januar 2017