Æstetik som metode til inkluderende pædagogik

Beskrivelse
Artiklen belyser 3 pædagogstuderendes arbejde med teater og musik for og med voksne med nedsat funktionsevne, med en æstetisk, en inklusions- og en didaktisk vinkel.
Informationer
Flere informationer

OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskrift for Socialpædagogik
Vol/bindTema: Det fælles tredje
Udgave nummer2
Sider (fra-til)69-78
Antal sider10
ISSN1398-3717
PublikationsartForskning
Peer reviewJa
Eksternt udgivetJa

Organisationer

    Samarbejdspartnere

    • Pædagoguddannelsen Midt Vest, Thisted
    Relaterede emner

      Forskningsområder

    • æstetik, Æstetik, musik, teater, inklusion, didaktik, pædagogisk praksis, pædagoguddannelsen