Fagspecifik literacy - Når elever skaber betydning

Informationer
Flere informationer

OriginalsprogDansk
TitelKom ind i sproget
RedaktørerStine Kragholm Knudsen, Lone Wulff
Antal sider17
Udgivelses stedKøbenhavn
ForlagAkademisk Forlag
Publikationsdatojan. 2017
Sider87-104
ISBN (Trykt)978-87-500-4941-8
PublikationsartForskning
Peer reviewNej

Publikationsserier

NavnDidaktikserien
ForlagAkademisk Forlag
Relaterede emner

    Forskningsområder

  • sprog - literacy, makroorganisering