Inkluderende pædagogik i praksis - En fortælling fra en specialbørnehave

Beskrivelse
Artiklen kommer med eksempler på, hvordan to pædagoger efter et diplommodul i social inklusion begyndte at bruge centrale elementer fra den inkluderende pædagogik i børnefællesskaberne i institutionen. I artiklen gives flere eksempler på, hvordan dette nye "blik" har været med til at ændre praksis og pædagogernes syn på børnefællesskaberne og deres egen rolle.
Informationer
Flere informationer

OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskrift for Socialpædagogik
Vol/bind17. årgang
Udgave nummer2
Sider (fra-til)69-74
Antal sider6
ISSN1398-3717
PublikationsartForskning
Peer reviewJa
61 Downloads
Relaterede emner