Interaktive tavler i skolen - og perspektiver for integrering på læreruddannelsen

Beskrivelse
Kvalitativ undersøgelse af brugen af interaktive tavler i skolen baseret på observationer på 4 forskellige sjællandske skoler og 2 fokusgruppeinterviews med eksperter og lærere
Informationer
Flere informationer

OriginalsprogDansk
Udgivelses stedUCC
ForlagProfessionshøjskolen UCC
Antal sider35
PublikationsartForskning
Peer reviewNej

Organisationer

68 Downloads
Relaterede emner