Ny Nordisk Skole – et drama om æstetiske læreprocesser

Beskrivelse
Hvis målsætningerne bag Ny Nordisk Skole skal blive til noget, så er det forfatternes pointe, at drama og teaterpædagogik skal supplere uddannelseslandskabet i form af en målrettet efter-videreuddannelse til de lærere og pædagoger, der skal iscenesætte de nye læreprocesser i mellemrummet mellem fagenes formelle og elevernes uformelle kulturelle domæner.
Informationer
Flere informationer

OriginalsprogDansk
TidsskriftUnge Paedagoger
Tidsskriftsnummer4
Sider (fra-til)28-36
Antal sider9
ISSN0106-5386
PublikationsartForskning
Peer reviewJa