1. 2019
  2. Udgivet

    Dialogisk læring og undervisning

    Christensen, Ove, Priisholm, Anne Rasmussen, Roug-Andersen, Yvonne Hejselbæk & Madsen, Pernille Hargbøl, dec. 2019, I : Kognition & Paedagogik. 114, s. 16-25

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

  3. Udgivet

    How can virtual reality and augmented reality support the design review of building services

    Haahr, Meinhardt Thorlund, Svidt, Kjeld & Jensen, Rasmus Lund, 15 nov. 2019, s. 88-93. 10 s.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

  4. Afsendt

    Outdoor taste education: Danish perspectives on potentials and challenges for taste education in school gardens and outdoor education

    Dyg, Pernille Malberg, Kromann, Morten & Wistoft, Karen , 25 okt. 2019, (Afsendt) I : Food, Culture, and Society.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  5. Udgivet

    Gamle medicinske patienters oplevelser af sygehusindlæggelse

    Falch, Lisbeth Aaskov, 22 aug. 2019.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskning

  6. Udgivet

    Gamle mennesker og livsformer

    Falch, Lisbeth Aaskov, 28 maj 2019.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskning

  7. Udgivet

    Ulige muligheder for håndtering af KOL i hverdagen. En analyse af betydningen af social kapital

    Dræbel, Tania Aase, Bagger, Bettan, Vestergaard, Kitt & Eriksen, Kathrine Krageskov, 15 mar. 2019, I : Tidsskrift for Velferdsforskning. 22, 1, s. 43-58 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  8. Udgivet

    Ulige muligheder for håndtering af KOL i hverdagen: En analyse af betydningen af social kapital

    Dræbel, Tania Aase, Bagger, Bettan, K, Vestergaard & Eriksen, Kathrine Krageskov, mar. 2019, I : Tidsskrift for Velferdsforskning. 22, 01, s. 35-58

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  9. Udgivet
  10. 2018
  11. Udgivet

    Pædagogen leger med - på en anerkendende måde - og skaber derved basis for inklusion.

    Holand, Dennis Astrup, 1 jun. 2018, I : Nul til fjorten (0-14) Pædagogisk tidsskrift. 2/2018, s. 54-57 4 s., 2/2018.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

  12. En helhjertet indsats: En artikelbaseret klinisk, patientnær og sundhedsøkonomisk kortlægning af hjerte-kar-området

    Grete, Brorholt, Jacobsen , Marie & Hauge, Amalie Martinus , 7 feb. 2018, København: VIVE - Det nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. 180 s.

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskningpeer review

Forrige 1 2 3 4 5 6 Næste