1. 2019
  2. DOI

    Udgivet

    Når børn sætter ord på legen: en udviklingsfokuseret evaluering af Sprogfitness

    Drevsholt, Kasper Moes, dec. 2019, I : Cepra-Striben. 25, s. 24-35 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  3. Udgivet

    Sprog- og læringsmiljøer i dagtilbud skal udvikles i en evalueringskultur

    Karen, Reitz, maj 2019, I : Viden om Literacy. 25, s. 32-37 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

  4. 2018
  5. Dokumenter

    Udgivet

    Sproglig udvikling i alle fagene - Her eksemplificeret ved faget idræt

    Regnarsson, Inge, 17 apr. 2018, s. 53. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktFormidling

  6. Udgivet

    Literacy ved skolestart - fokus på børns tidlige tale- og skriftsprog

    Hannibal, Sara Stefansen, 1 apr. 2018, Børns liv og læring: i skole og dagtilbud. Braad, K. (red.). Samfundslitteratur, s. 147 169 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  7. 2016
  8. Udgivet

    Sproglig udvikling

    Spahn, Kirsten Søs, 22 nov. 2016, Matematik med it: Baggrund - Metoder - Eksempler. Uhl, J., Spahn, K. & Nielsen, G. B. (red.). Danmark: Forlaget Matematik, s. 68-82 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  9. Udgivet

    Hallidays socialsemiotik, APPRAISAL som stærkt semantisk analyseredskab og LCT

    Kabel, Kristine, 10 nov. 2016. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskningpeer review

  10. Udgivet

    Brug af procedureberetning til at samle og udveksle faglig viden i biologi

    Østergaard, Winnie, okt. 2016, Statusrapport 9. Tegn på sprog: Tosprogede børn lærer at læse og skrive. Laursen, H. P. (red.). s. 70-77 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  11. Udgivet

    Studenterproduceret video til eksamen: Fokus på samspil mellem læringsdesign og stilladsering

    Jensen, Kristian Nøhr & Hansen, Kenneth, 28 jun. 2016, I : Læring og Medier (LOM). Årg. 9, 15, 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  12. Udgivet

    Smartphone-medieret sprogundervisning af nyankomne flygtninge i praktik

    Lucht, Marianne, Knoke, Gudrun Elke & Mortensen, Karen Rask, 16 jun. 2016, 109 s.

    Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomMasterForskning

  13.  Book Review: Cekaite, A., Blum-Kulka, S., Grøver, V. & Teubal, E. (eds) Children’s Peer Talk – Learning from Each Other. 

    Jensen, Pia Thomsen, 2016, I : Pragmatics and Society. 7, 2, s. 327-332 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskningpeer review

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 Næste