1. 2018
  2. Ikke-udgivet

    Pædagogisk kvalitet i politik og praksis: fem florerende rationaler

    Trangbæk, L., Kampmann, No Emil Sjöberg, Pors, Anja Svejgaard & Kampmann, J., 8 nov. 2018, (Ikke-udgivet) s. 1-27. 27 s.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskning

  3. Dokumenter

    Udgivet
  4. Dokumenter

    HOW TO INCREASE TEACHERS' USE OF THEIR QUANTITATIVE EVALUATION DATA: Case: The Technical Faculty of Lund University

    Line, Palle Andersen, 10 jun. 2018, Aalborg Universitetsforlag. 67 s.

    Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomMasterForskningpeer review

  5. Links

    Udgivet

    Test og karakterer sorterer efter en fattig farveskala – det kan gøres bedre

    Caeli, Elisa Nadire, 5 maj 2018, I : Jyllands-Posten. 2018, 05. maj, s. 23 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikelFormidling

  6. DOI

    Andre dokumenter

    Udgivet

    Evalueringens hvad, hvorfor og hvordan

    Sørensen, Peter, 2018.

    Publikation: Working paperForskning

  7. Udgivet

    Overgangen fra basisundervisning i dansk som andetsprog til undervisning i en almindelig klasse: i bogen "Nyankomne elever i skolen - sprogpædagogiske perspektiver på basisundervisning i dansk som andetsprog"

    Jensen, Nina Hauge, 2018, Nyankomne elever i skolen: sprogpædagogiske perspektiver på basisundervisning i dansk som andetsprog. Møller Daugaard, L., Hauge Jensen, N. & Søndergård Kristensen, K. (red.). Aarhus: KvaN, s. 108-123 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  8. Dokumenter

    Udgivet

    Resultater fra evaluering af kompetenceudvikling i og implementering af engineering i fire kommuner

    Sillasen, Martin Krabbe, 2018, 12 s.

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportFormidling

  9. Udgivet

    The Structured Assessment Dialogue

    Dolin, J., Bruun, J., Nielsen, Sanne Schnell, Jensen, S. B. & Nieminen, P., 2018, Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy. Dolin, J. & Evans, R. (red.). Switzerland: Springer, Bind 4. s. 109-140 32 s. (Contributions from Science Education Research; bind 4).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

  10. 2017
  11. Dokumenter

    Links

    Udgivet

    Evaluering af eller med børn

    Degn, Kathrine & Jespersen, Troels Kollerup, dec. 2017, I : CEPRA-striben. 22, s. 60-67 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

  12. Udgivet

    Story/Dialogue - en evaluering med handlekraft

    Pedersen, Ulla, 21 okt. 2017, En skole i bevægelse: læring trivsel og sundhed. Schulz, A. & von Seelen, J. (red.). Kbh.: Akademisk Forlag, s. 305-321 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Næste