1. 2020
  2. Udgivet

    Kropslige læreprocesser og oplevelsesbeskrivelser

    Degerbøl, Stine Klein & Ingrid , Arild Jensen (red.), 2020, Grundbog i Psykomotorik - Psykomotoriske grundøvelser .

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  3. 2019
  4. Accepteret/In press

    Elevens alsidige udvikling i skolen - en tilværelsespsykologisk intervention

    Skibsted, Else Bengaard, okt. 2019, (Accepteret/In press) I : Paedagogisk Psykologisk Tidsskrift. 2019, 5

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  5. Udgivet

    Nærvær og nærhed gennem taktilaktiviteter

    Degerbøl, Stine Klein, Astrid Reinhardt, Nielsen, Malene Norup, Stolpe (red.) & Sederberg, Mathilde (red.), 1 aug. 2019, Børn og unges trivsel – et tværprofessionelt ansvar” . Hans Reitzels Forlag, s. 53 78 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  6. Accepteret/In press

    Hvordan kultur og styring har sløret blikket for pædagoguddannelsens faglige kerne –vil det ændre sig ?

    Jan Jaap, Rothuizen & Togsverd, Line, apr. 2019, (Accepteret/In press) I : Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 3, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  7. Accepteret/In press

    Du tror ikke nogen så det? Wrong baby: - Om sms-noveller i læringscentret og i danskundervisningen

    Nissen, Alice, 1 mar. 2019, (Accepteret/In press) I : Børn & bøger. 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

  8. Udgivet

    Does handoffs promote creativity? A study of a pass-the-baton approach to the development of educational games.

    Boysen, Mikkel Snorre Wilms & Thers, Charlotte Schultz, mar. 2019, I : Thinking Skills and Creativity. volume 31, March 2019, s. 262-274 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  9. Accepteret/In press

    Engagerende og faglig sprogpædagogik for flersprogede drenge

    Anna-Vera, Meidell Sigsgaard & Hansen, H. V., mar. 2019, (Accepteret/In press) I : Unge Paedagoger. 2018, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  10. Accepteret/In press

    Engagerende og faglig sprogpædagogik for flersprogede drenge

    Meidell Sigsgaard, A-V. & Hansen, Hanne Vandal, mar. 2019, (Accepteret/In press) I : Unge Paedagoger. 2019, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  11. Accepteret/In press

    Om og for praksis. Pædagogik som handlingsvidenskab

    Jan Jaap, Rothuizen, mar. 2019, (Accepteret/In press) I : Studier i Pædagogisk Filosofi. 7, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  12. Accepteret/In press

    Schritte international Neu 6

    Klimaszyk, Petra & Kalender, S., mar. 2019, (Accepteret/In press) München: Hueber Verlag.

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogUndervisning

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...416 Næste