1. 2020
  2. Under udarbejdelse
  3. 2018
  4. Afsendt

    How to kill a mockingbird

    Clausen, Lars 7 jan. 2018 (Afsendt) 8 s.

    Publikation: ForskningWorking paper

  5. Udgivet

    Ordet fanger: kunsten at overbevise og formidle

    Ejstrup, Michael 4 jan. 2018 1 udg. København: Akademisk Forlag. 312 s.

    Publikation: FormidlingBog

  6. Under udarbejdelse

    Diskursiv magt og relationer i højtpræsterende uddannelsesinstitutioner: Et bidrag med blik for den diskursive institutionalisme

    Merete, Storgaard, Moos, L., Degn, L., Fristrup, T., kofoed, K. & Hamre, B. 1 jan. 2018 (Under udarbejdelse) Glidningstendenser i den globale governance: Uddannelsesinstitutioner og ledelse i forandring. Aarhus Universitetsforlag

    Publikation: Forskning - peer reviewBidrag til bog/antologi

  7. Under udarbejdelse

    Magt og meningsskabelse: De professionelle læringsfællesskaber som ledelses- og styringsredskab

    Merete, Storgaard 1 jan. 2018 (Under udarbejdelse) Team, læringsfællesskaber og ledelse i skolen. Klim, s. 1-12 12 s.

    Publikation: Forskning - peer reviewBidrag til bog/antologi

  8. Udgivet

    Diskursmodellen at sætte ord på det, der er givet

    Weinreich, Elvi & Tewes, M. jan. 2018 Bedre begrundet praksis: Velfærdsudvikling efter evidensbølgen. Kongsgaard, L. & Hulvej, M. (red.). København: Samfundslitteratur, s. 201- 227 26 s.

    Publikation: Forskning - peer reviewBidrag til bog/antologi

  9. Accepteret/In press

    Anvendelsesforpligtet grundforskning på læreruddannelsen

    Nielson, Bo 2018 (Accepteret/In press) I : Studier i læreruddannelse og -profession.

    Publikation: ForskningTidsskriftsartikel

  10. Afsendt

    Håndtering af vanskelige skolesituationer

    Poulsen, Christina Holm 2018 (Afsendt) I : Psyke & Logos.

    Publikation: Forskning - peer reviewTidsskriftsartikel

  11. 2017
  12. Udgivet
  13. UCV_Sketch_10
    Udgivet
Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...69 Næste