1. 2018
  2. Udgivet

    At undervise i udeskole. Perspektiver på didaktik og lærerens arbejde.

    Barfod, Karen Seierøe, nov. 2018, København: Københavns Universitet. 138 s.

    Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomKandidatspecialeForskningpeer review

  3. Dokumenter

    • Denmark

      Forlagets udgivne version, 21 MB, PDF-dokument

    Links

    Udgivet

    Udeskole: education outside the classroom in a Danish context

    Bentsen, P., Stevenson, M. P., Mygind, E. & Barfod, Karen Seierøe, jul. 2018, The Budding and Blooming of Outdoor Education in Diverse Global Contexts. Huang, M. T. & Jade Ho 何宜謙, Y. C. (red.). Taiwan: National Academy for Educational Research, s. 81-114 34 s. (Outdoor Education Research Office Book Series 3).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  4. DOI

    Udgivet

    FLIPPED LEARNING LESSON PLANS ON THE SCIENCE CENTER EXPERIMENTARIUM IN COPENHAGEN

    Morten Raahauge, Philipps & Dirckinck-Holmfeld, L., 2 jun. 2018, s. 5282-5290. 9 s.

    Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskning

  5. Udgivet

    Potentials in Udeskole: Inquiry-Based Teaching Outside the Classroom

    Barfod, Karen Seierøe & Daugbjerg, Peer, 22 maj 2018, I : Frontiers in Education. Maj 2018, 3, 10 s., 34.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  6. Udgivet

    Erfarne udeskolelæreres oplevelse af at være udeskolelærere

    Barfod, Karen Seierøe, 8 jan. 2018, Skoven i Skolen.

    Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medierFormidling

  7. Dokumenter

    DOI

    Udgivet

    At se skoven for bare træer: Potentialer og udfordringer ved at gå i skoven med elever på 6. klassetrin i dansk

    Oksbjerg, Marianne, 2018, I : UCN PERSPEKTIV. 3, s. 34-41 8 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

  8. Dokumenter

    DOI

    Udgivet

    Brøkerne er usynlige udenfor

    Skovsgaard, Nanna & Elmose, Steffen, 2018, I : UCN PERSPEKTIV. 3, s. 42-46 5 s., 5.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

  9. Links

    DOI

    Udgivet

    Don’t ask how outdoor education can be integrated into the school curriculum; ask how the school curriculum can be taught outside the classroom

    Barfod, Karen Seierøe & Bentsen, P., 2018, I : Curriculum Perspectives . 38, 2, s. 151-156 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

  10. Dokumenter

    DOI

    Udgivet

    Forord: Udeskole - Nye undervisnings- og læringsformer i skoleregi

    Boelsmand, Jens, 2018, I : UCN PERSPEKTIV. 3, s. 4-5 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftForordFormidling

  11. Dokumenter

    DOI

    Udgivet

    Kroppen med i udeskole

    Kristensen, Maj Kærgaard, 2018, I : UCN PERSPEKTIV. 3, s. 47-49 3 s., 6.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Næste