Studerendes perspektiv på uddannelsesforløb med fokus på eksistentiel og fænomenologisk opmærksomhed

Informationer
Flere informationer

OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskrift for Socialpædagogik
Vol/bind20
Udgave nummer1
Sider (fra-til)15-24
Antal sider10
ISSN1398-3717
PublikationsartForskning
Peer reviewJa

Samarbejdspartnere

  • Aarhus Universitetshospital
Relaterede emner