Undervisningsformater i videregående uddannelser

Beskrivelse
Forskningsprojektet har været drevet af et todelt forskningsspørgsmål:
1. Hvilken betydning har det at genanvende didaktiske formater udviklet af andre end underviseren selv for en udviklingsbaseret og kontekstsensitiv professionsdidaktisk praksis?
2. Hvilken betydning har det for formgivning og deling af formaterne, at de skal genanvendes i en udviklingsbaseret og kontekstsensitiv professionsdidaktisk praksis?
Informationer
Flere informationer

OriginalsprogDansk
Udgivelses stedAarhus
ForlagVIA UC
Antal sider126
ISBN (Elektronisk)978-87-971733-3-6.
PublikationsartForskning
Peer reviewNej
29 Downloads