Fløng-modellerne

Description
Artiklen giver indblik i, hvilke kompetencer lærerne på Fløng Skole oplever som forudsætning for, at eleverne har gavn af deres iPad i en læringssammenhæng. Herudfra er der udviklet to redskaber – F-KO-modellen og F-KOP-modellen.
Information
Further information

Original languageDanish
JournalUnge Paedagoger
Issue number3
Pages (from-to)83-90
ISSN0106-5386
Publication categoryResearch
Peer-reviewedYes
Keywords